С 16 по 20 января в Санкт-Петербургском государственном аграрном университете состоялся круглый стол в рамках реализации проекта «Побратимы войной», посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, а так же укреплению связей между учебными заведениями.

     Участниками делегации выступили: Аллахгулиев Рамил Шакирович, преподаватель Павловского аграрного техникума, Литвинова Лилия Викторовна , воспитатель общежития №1 Павловского аграрного техникума, Никонова Вероника Александровна, начальник делопроизводства Алтайского государственного аграрного университета.

     Делегацию ожидала насыщенная программа:

- участие в работе круглого стола на тему: «Пушкинский сельскохозяйственный институт в судьбах нынешних  Павловского аграрного техникума и Алтайского государственного аграрного университета».  Со стороны Санкт-Петербургского аграрного университета присутствовали участники совета ветеранов: Федор Федорович Ганусевич, доктор сельскохозяйственных наук, профессор, заведующий кафедрой растениеводства им. И. А. Стебута; Валерий Николаевич Карпов, доктор технических наук, профессор, Заслуженный деятель науки и образования РАЕ; Николай Афанасьевич Третьяков, председатель совета ветеранов СПбГАУ; Вячеслав Викторович Тарасов, зам. председателя совета ветеранов СПбГАУ.  

     История Павловского сельскохозяйственного техникума началась со времён Великой отечественной войны, в начале декабря 1941г., в самые страшные дни, началась эвакуация из Ленинграда Пушкинского сельскохозяйственного института. Из города на самолётах были отправлены 7 профессоров и доцентов (наиболее истощенных) с семьями в Подпорожье, находившемся за пределами блокадного кольца. Затем поездом они добрались до Вологды, а через неделю оттуда направились в Оренбург. Здесь временно размещался эвакуированный из Москвы Наркомат совхозов СССР. Ленинградцам было предложено через Барнаул отправиться в село Павловск, Алтайского края. В 1943 году ленинградцы основали Павловский сельскохозяйственный техникум нынешний ПАТ и Алтайский сельскохозяйственный институт , нынешний  АГАУ.

- работа с архивными источниками,  восстановление пробелов в судьбах учёных и педагогов, эвакуированных на Алтай;

- встреча со студентами из Молодежного центра развития личности СПбГАУ;

- экскурсии по г. Пушкин:

     Входящий в состав объектов Всемирного наследия город Пушкин славится расположенным на его территории памятником садово-паркового искусства и мировой архитектуры — музеем-заповедником Царское село, известным своей богатой историей,  прекрасными дворцами,  великолепным убранством знаменитой Янтарной комнаты  и удивительными Екатерининскими Александровским парками.

     В Пушкине прошли лицейские годы известного русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, учебные годы Анны Ахматовой и Гумилева.

 - экскурсия по г. Павловск:

     Этот городок имеет свой неповторимый шарм, он притягивает как магнит своей природой и архитектурой.

     Особой привлекательностью пользуются здесь в первую очередь Павловский дворец и парк. Последний огромен и занимает наибольшую территорию всего города в целом.

     Свое название этот город получил в честь Павла Петровича, сына Екатерины II. Императрица подарила эти несколько десятин земли цесаревичу за рождение первенца Александра.

     Павловск чудесен и по-настоящему обворожителен. Основное пространство здесь занимают парки, а потому и много зелени.

  - экскурсия по г. Санкт – Петербург:

     Десятки музеев с ценнейшими коллекциями, дворцово-парковые ансамбли периода расцвета классических архитектурных стилей и неповторимая атмосфера светского бала.

     Славное имперское прошлое отражается в фасадах пышного Зимнего дворца и нарядных пролетах аристократических особняков Невского проспекта. Грациозные набережные города одеты в гранит, а несравненные разводные мосты над Невой – настоящее архитектурное наслаждение.

     Продолжение нашего сотрудничества даёт хорошие плоды в области обмена опыта в образовательном процессе, обмена уникальной информации направленного на пополнение летописи учреждений новыми сведениями и фактами, сохранение исторической памяти о героическом прошлом нашего народа, на патриотическое воспитание молодежи.