30 мая в техникуме прошел финал конкурса индивидуальных проектов. В течение года обучающиеся совместно с руководителями профильных общеобразовательных дисциплин и дисциплины Индивидуальный проект готовили работы. Учились ставить цели и задачи, определять актуальность выбранной темы в рамках получаемой специальности или профессии, реализовывать проект на практике. На прошлой неделе прошел этап защиты проектов в рамках учебных групп. В ходе защиты студенты представляли свои проекты, показывали результаты и готовые продукты проведенных работ. Жюри, состоящее из членов администрации, преподавателей профильных и профессиональных дисциплин проводило оценку работ. В результате были отобраны 7 работ, которые были представлены в финале.

     Жюри финального этапа конкурса представляли члены администрации техникума Риккерт Г.А., Мишурова С.Г., Шемякина Е.А. руководитель музея Варфоломеева Н.В. и ведущий специалист отдела обеспечения полномочий в области лесных отношений по Павловскому лесничеству Елишева Л.С.

     На финал защиты проектов были так же приглашены обучающиеся групп первого и второго курса, которые так же проводили оценку проектов, высказывая свое мнение о сильных и слабых сторонах представляемых работ.

     По результатам конкурса 1 и 2 место заняли обучающиеся специальности «Информационные системы и программирование» Сташков А. и Востриков Д. с темой «Создание веб-сайта»,

     Стефанов С. и Тимохин А. с темой «Оптимизация канала и видео на Ютуб».

     3 место занял проект Сазонова Д. и Терехина А. обучающихся профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)» на тему «Голография и ее применение».

     Работы других обучающихся были не менее интересны, так студентка профессии «Мастер по лесному хозяйству» Торопчина П. представила проект на тему «Влияние агрохимических свойств почвы на рост саженцев сосны». Обучающихся специальности «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» представили проект на тему «Гидравлика», студенты создали макет гидравлической системы из подручных материалов и успешно продемонстрировали его работу.

     Представленные индивидуальные проекты имеют возможность на старших курсах быть включенными в практическую часть курсовых и дипломных работ.